چهارشنبه, ۰۹ اسفند ۱۳۹۱
۰۷:۰۲
۲۵
سرپرست مرکز مشاوره وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر نقش مهم و کاربردی دانشگاه‌ها در پیشگیری اولیه از اعتیاد گفت: شناسایی حجم مشکل و عوامل خطر، تدوین استراتژی ملی ویژه دانشجویان و اجرای برنامه‌های آموزشی در دانشگاه‌ها را از مباحث مهم در پیشگیری اولیه از اعتیاد در این مراکز آموزشی می‌باشد.
به گزارش روابط عمومی ستاد مبارزه با مواد مخدر؛ دکتر حمید یعقوبی در میزگرد «بررسی نقش دانشگاه‌ها در پیشگیری اولیه از اعتیاد» که در مجموعه فرهنگی شقایق برگزار شد، بر لزوم بررسی علل مصرف مواد توسط دانشجویان در دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت: در دانشگاه‌ها برخلاف مدارس، فضای چند فرهنگی و مشکلات متاثر از آن وجود دارد که در این زمینه باید حجم مشکلات موجود در دانشگاه‌ها شناسایی شوند.
وی همچنین بر لزوم شناسایی عوامل خطر و عوامل محافظت‌کننده در دانشگاه‌ها و تدوین و اجرای استراتژی مناسب براساس عوامل خطرساز و محافظت‌کننده تاکید و تصریح کرد: باید دو واحد اختیاری در سرفصل‌های دروس دانشگاه‌ها راجع به مواد مخدر و عوارض آن گنجانده شود.
سرپرست مرکز مشاوره وزارت علوم گفت: بهتر است که در اجرای برنامه‌ها برای جوانان و دانشجویان، از گروه همسالان آنان استفاده شود و همچنین به فضای موجود در خوابگاه‌ها، کافه تریاها، داخل اتوبوس و... توجه و تمرکز ویژه‌ای داشت.
به گفته وی، خانواده، همسالان، تشکل‌های دانشجویی، اساتید، کارکنان دانشگاهی و روحانیون به ترتیب بیشترین تاثیر را در پشگیری از اعتیاد دارند.
وی با بیان اینکه حوزه پیشگیری اولیه از اعتیاد با فقر دانش روبرو است، اظهار داشت: تفاهم‌نامه‌ای میان وزارت علوم و ستاد مبارزه با مواد مخدر در خصوص تربیت کادر متخصص پیشگیری از اعتیاد امضاء شده که براساس آن در سال‌های 1389 و 1390 ، 8 هزار نفر نیروی متخصص تربیت شده‌اند.
این مقام مسوول در وزارت علوم در ادامه، برگزاری دوره‌های سمینار بهداشت روان توسط مرکز مشاوره وزارت علوم، چاپ و نشر پیام مشاور در دانشگاه‌ها، شروع به کار نشریه پیشگیری نوین و سایت پیشگیری نوین و انجام پژوهش‌های متعدد در عرصه اعتیاد را از جمله اقدامات انجام شده در وزارت علوم برشمرد.
یعقوبی همچنین عدم هماهنگی درون‌بخشی در وزارت علوم، عدم تفکیک بین اعتیاد به‌عنوان یک مسئله فرهنگی یا موضوع روان شناختی، عدم پیش‌بینی یک دفتر تخصصی برای موضوع اعتیاد، نبود سیاست واحد در امر مبارزه با مواد مخدر در وزارت علوم، اکراه برخی مدیران در دانشگاه‌ها از پرداختن به موضوع اعتیاد، عدم تمایل برخی دانشجویان جهت مراجعه به مشاوره و هماهنگ‌تر، به روزتر و سریع‌تر بودن سیستم اعتیاد نسبت به سیستم ضد اعتیاد در کشور را از مشکلات موجود در این خصوص ذکر کرد.
وی بر لزوم انجام ارزشیابی اقدامات پیشگیرانه تاکید کرد و گفت: باید برنامه ریزی‌ها متناسب با وضعیت هر قشر و گروه باشند و همچنین برنامه‌ریزی لازم توسط آموزش وپرورش و بهزیستی برای برنامه‌های پیشگیرانه در گروه‌های پیش‌دبستانی و مدارس صورت بگیرد.
زبان گفتمان با دانشجویان برای پیشگیری از مصرف مواد مخدر، تنها زبان دانشجویی است
همچنین بهزاد دارابی، مشاور مدیرکل فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این میزگرد بیان داشت: براساس نتایج مطالعات صورت پذیرفته، مصرف سیگار طی سال‌های اخیر در کشور افزایش یافته است، لذا باید میزان تاثیرگذاری بیلبوردهای تبلیغاتی در جامعه مثلاً اثر تبلیغات در کاهش یا افزایش مصرف سیگار در بین آحاد مردم بررسی شود.
وی افزود: میزان مقاومت افراد در خصوص کوبنده بودن اطلاع‌رسانی پیرامون سوء مصرف مواد متفاوت است و معمولاً افراد معتاد در خصوص مصرف مواد از مکانیزم انکار، مکرراً استفاده می‌کنند.
مشاور مدیرکل فرهنگی وزارت علوم تاکید کرد: برای تبلیغات علیه سوء مصرف مواد، استفاده از جملات مناسب، امری ضروری است و برای گفتوگو با دانشجویان به‌منظور کاهش مقاومت در آنان و پیشگیری از مصرف مواد مخدر باید از زبان دانشجویی استفاده کرد.
دارابی تصریح کرد: برقراری ارتباط با دانشجو در اوقات غیر رسمی موحب ایجاد همدلی و جلب اعتماد آنان می‌شود به خصوص که طبیعتاً اختلاف دانشجویان با مدیران و سختی ذاتی گفتوگو با آنها، به خاطر اختلاف نسل است؛ چرا که نسل قدیم اذعان به بی‌تجربگی و اعتماد به نفس کاذب نسل جدید دارند.
وی با تاکید بر لزوم شناسایی دقیق ویژگی‌های نسل جدید اظهار داشت: در گفتوگو با دانشجویان، لازم است که از افراد دارای وجهه مناسب جهت ارائه آموزش‌های لازم به دانشجویان استفاده کرد.
وی بر لزوم بهره‌گیری از یافته‌های پژوهشی در دانشگاه‌های کشور تاکید کرد و گفت: باید از تشکل‌های دانشجویی در جهت اجرای برنامه‌های پیشگیرانه استفاده کرد چرا که بخشی از عمر دانشجویان در مراکز آموزشی سپری می‌شود.
لزوم انجام پژوهش‌های کابردی در دانشگاه‌ها در حوزه اعتیاد
همچنین در این میزگرد دکتر محمد خیاط زنجانی معاون اداره کل فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه وظیفه اصلی این اداره کل تربیت انسان متعالی است، اظهار داشت: دو نقش اصلی برای اداره کل فرهنگی تعریف شده که یکی حرکت‌های ایجابی و دیگری حرکت‌های سلبی است.
وی هدف از حرکت‌های ایجابی را تقویت و توسعه فرهنگ برای رسیدن به انسان متعالی و هدف از حرکت‌های سلبی را مقابله با موانع تکامل و تعالی انسان برشمرد.
این مقام مسوول در وزارت علوم در ادامه، با تاکید بر اینکه انجام فعالیت‌های فرابخشی یک ضرورت برای موفقیت در اجرای برنامه‌ها است، اظهار داشت: باید یک معاونت فرهنگی در اکثر دانشگاه‌های کشور و یک مدیریت ویژه در وزارت علوم جهت پیگیری موضوع آسیب‌های اجتماعی علاوه بر مدیریت فرهنگی (مدیریت فرهنگی و مدیریت اجتماعی) ایجاد شوند، همچنین از دانشجویان جهت اجرای برنامه‌های ویژه برای دانشجویان استفاده شود.
زنجانی در ادامه بر تشکیل کانون‌های فرهنگی دانشجویی و انجام پژوهش‌های کاربردی در حوزه اعتیاد تاکید کرد و گفت: باید توجه ویژه‌ای به دانشجویان جدیدالورود به منظور آگاه‌سازی آنها با محیط دانشجویی و خطرات اعتیاد صورت پذیرد و همچنین محتواهای آموزشی نیز ساماندهی شوند.
وی در پایان در ادامه، تشکیل شورای دانشگاه خانه امن با هدف بررسی مسائل اجتماعی با حضور اساتید، دانشجویان، خانواده‌ها و شناسایی راهکارها، برگزاری جشنواره دانشگاه پاک در دانشگاه‌ها با هدف تقدیر از فعالان حوزه مبارزه با آسیب‌های اجتماعی، برگزاری 2200 کارگاه آموزشی در خصوص مبارزه با مواد مخدر در سطح دانشگاه‌ها، تدوین سند پیشگیری اولیه از اعتیاد (سند 5 ساله)، تولید و انتشار نشریه پیشگیری نوین برای مسئولین دانشگاه‌ها و دانشجویان، تهیه بسته‌های آموزشی مناسب برای دانشجویان و اساتید در دوره‌های آموزشی شناخت اعتیاد و عوارض آن و اجرای طرح پویای سلامت با همکاری و همیاری مسئولین و دست اندرکاران دانشگاه‌ها را از دیگر اقدامات انجام شده در اداره کل فرهنگی ذکر کرد.
گفتنی است در این میزگرد بیش از 200 نفر از پزشکان عمومی، روان‌پزشکان، مشاوران جامعه‌شناس، مدیران، مددیاران کمپ‌ها و مراکز درمانی، دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها و کارشناسان دستگاه‌های عضو ستاد حضور داشتند.
منبع خبر: روابط عمومی ستاد مبارزه با مواد مخدر91/12/9
